Profesorado de Educación Secundaria en Economía
El Profesorado en Economía forma docentes especializados para desempeñarse en el nivel secundario, tanto en instituciones educativas públicas como privadas. La propuesta brinda una sólida formación en el análisis de los procesos y problemáticas económicas, promoviendo una mirada crítica sobre las relaciones de dependencia, la autonomía económica y el impacto de las políticas de Estado. Asimismo, busca desarrollar profesionales capaces de generar en sus estudiantes actitudes responsables, reflexivas y comprometidas frente a los desafíos económicos de la sociedad, en concordancia con las demandas actuales del sistema educativo y el marco establecido por la legislación nacional.
Duración
4 años
Modalidad
Presencial
Título otorgado
Profesor/a en Economía
Resolución
Carga horaria total
1º año
| Materia | Régimen |
|---|---|
| Filosofía | |
| Pedagogía | |
| Taller de Oralidad, Lectura y Escritura | |
| Sistema de Información Contable I | |
| Microeconomía | |
| Teoría y Gestión de las Organizaciones | |
| Derecho Civil y Comercial | |
| Administración de Empresas | |
| Práctica I | |
| Unidad Curricular I |
2º año
| Materia | Régimen |
|---|---|
| Psicología Educacional | A definir |
| Didáctica General | A definir |
| Tecnología de la Información y la Comunicación | A definir |
| Sistema de Información Contable II | A definir |
| Macroeconomía | A definir |
| Matemática General | A definir |
| Finanzas Públicas | A definir |
| Sujeto de la Educación Secundaria | A definir |
| Estadística | A definir |
| Sociología Económica | A definir |
| Práctica II | A definir |
| Unidad Curricular II | A definir |
3º año
| Materia | Régimen |
|---|---|
| Historia y Política de la Educación Argentina | |
| Sociología de la Educación | |
| Sistema de Información Contable III | |
| Didáctica de las Ciencias Económicas | |
| Proyecto de Investigación e Intervención Socio-Comunitaria | |
| Derecho Empresarial | |
| Teoría y Práctica Laboral | |
| Teoría y Práctica Impositiva | |
| Gestión Bancaria y Financiera | |
| Práctica III | |
| Unidad Curricular III |
4º año
| Materia | Régimen |
|---|---|
| Formación Ética y Ciudadana | |
| Educación Sexual Integral | |
| Proyecto y Gestión de Microemprendimientos | |
| Ateneo de las Ciencias Económicas | |
| Comercialización | |
| Economía Regional y Desarrollo Sustentable | |
| Residencia Pedagógica | |
| Unidad Curricular IV |
Perfil Profesional
- Comprender la realidad educativa en sus múltiples manifestaciones.
Desempeñar el rol docente como una alternativa de intervención pedagógica mediante el diseño, la puesta en práctica, la evaluación y la reelaboración de estrategias para la formación de competencias a través de la enseñanza de contenidos (conocimientos, procedimientos y actitudes).
Incorporar perfeccionamiento constante del rol docente, como exigencia para el desempeño con calidad.
Comprender los procesos y estructuras relacionadas con enfoques teóricos actuales acerca del desarrollo económico y de gestión, considerando las distintas perspectivas de las ciencias económicas de manera de promover la reflexión crítica.
Utilizar distintas técnicas y metodologías de investigación científica aplicadas a las ciencias económicas.
Estudiar y valorar la diversidad social y económica con referencia a los marcos teóricos provenientes de las ciencias sociales.
Planificar, diseñar, poner en marcha y evaluar estrategias de enseñanza de contenidos de economía.
Proponer planes y programas de estudios acordes con las demandas del entorno y de los tiempos históricos actuales, con altos niveles académicos.
Organizar, coordinar y participar en proyectos institucionales.
