Tecnicatura Superior en Formación de Psicopedagogos
La Tecnicatura Superior en Formación de Psicopedagogos propone una formación integral orientada al acompañamiento de los procesos de aprendizaje a lo largo de las distintas etapas educativas. La carrera brinda herramientas teóricas y prácticas para la detección, prevención e intervención ante dificultades de aprendizaje, considerando las dimensiones cognitivas, emocionales y sociales de las personas.
La propuesta académica promueve una mirada interdisciplinaria y contextualizada, preparando a los futuros profesionales para desempeñarse en ámbitos educativos, comunitarios y de orientación psicopedagógica, con compromiso ético y responsabilidad social.
Duración
4 años
Modalidad
Presencial
Título otorgado
Psicopedagogo/a
Resolución
304/14
Carga horaria total
2608 horas cátedra
1º año
| Materia | Régimen |
|---|---|
| Psicología General | Anual |
| Pedagogía | Anual |
| Neurociencia | Anual |
| Psicopedagogía I | Anual |
| Práctica Profesionalizante I | Anual |
| Taller de expresión oral y escrita | Anual |
2º año
| Materia | Régimen |
|---|---|
| Psicología del Desarrollo I | Anual |
| Didáctica | Anual |
| Pedagogía Inclusiva I | Anual |
| Sistemas Psicológicos Contemporáneos | Anual |
| Técnicas de Intervención y Evaluación Psicopedagógicas I | Anual |
| Psicopedagogía II | Anual |
| Práctica Profesionalizante II | Anual |
3º año
| Materia | Régimen |
|---|---|
| Pedagogía Inclusiva II | Anual |
| Neuropsicología del Aprendizaje | Anual |
| Psicopedagogía III | Anual |
| Psicología de la Educación | Anual |
| Psicología del Desarrollo II | Anual |
| Técnicas de Intervención y Evaluación Psicopedagógicas II | Anual |
| Práctica Profesionalizante III | Anual |
4º año
| Materia | Régimen |
|---|---|
| Psicopedagogía IV | Anual |
| Orientación Vocacional, Profesional y Ocupacional | Anual |
| Psicopatología | Anual |
| Práctica Profesionalizante IV | Anual |
| Educación Sexual Integral | Anual |
Perfil del egresado
- Desarrollar un papel activo en el diseño, desarrollo, evaluación y reformulación de estrategias y programas de intervención educativa
- Evaluar individual y colectivamente la necesidad potencial y la calidad de la innovación.
- Interactuar y aprender con sus iguales, consultar y relacionarse con otras instituciones.
- Adaptarse al cambio vertiginoso en el conocimiento científico y en los productos del pensamiento, la cultura y el arte de la comunidad social, base del curriculum escolar.
- Comprender la evolución acelerada de la sociedad en sus estructuras materiales, institucionales y formas de organización de la convivencia, modelos de producción y distribución que se reflejan en el cambio de las formas de pensar, sentir y actuar de las nuevas generaciones.
- Situar y seleccionar informaciones útiles y relevantes necesarias para realizar la tarea.
- Analizar políticas, cambios y roles y sus impactos en un contexto socio- educativo signado por una complejidad creciente.
- Desarrollar el crecimiento personal, estrategias y planes para potenciar capacidades en gestión, liderazgo y gerenciamiento para ambientes educativos, apoyados en valores humanos.
- Utilizar herramientas y recursos informáticos para apoyar el rendimiento de una variedad de funciones en la gestión personal del aula y del centro educativo.
- Desempeñarse efectivamente como miembro de un equipo, en la preparación y ejecución de proyectos educativos y de comunicación.
Área ocupacional
El ejercicio de la psicopedagogía está regulado por el Colegio de Psicopedagogos de Misiones, según lo establece la Ley I – N° 131 (Antes Ley 4071). El artículo 8 expresa textualmente:
“El ejercicio de la psicopedagogía se desarrolla en los siguientes ámbitos de actuación profesional:
a) educativo, b) hospitalario, c) empresarial, d) judicial, e) ejercicio independiente de la profesión -consultorio-.”
Asimismo, en el Artículo 9.º se lee: “Los ámbitos enunciados en el artículo precedente no limitan la promoción de nuevas especialidades que, desprendiéndose de la psicopedagogía, requieran su formación particular y aplicación específica para un mejor servicio a la comunidad, posibilitando la apertura de nuevas áreas ocupacionales.”
